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-, Albert Raasch und Franz-Josef Zapp (Hgg.): 1977, Sprachminima und Abschlußprofile. Beiträge zur Erarbeitung von Sprachinventaren für den modernen Fremdsprachenunterricht. Frankfurt: Diesterweg (Schule und Forschung), 134 S.
Rez.: ISFBibl 1977, 8, 3-4, 146 (s.n.). - Englisch 1977, 12, 4, 161 (s.n.). - Freiburger Universitätsblätter 1977, 58, xx (Günther Schnitzler). - Englisch 1977, 12, 4, xx (s.n.). - Zielsprache Französisch 1977, 4, xx (Manfred Raupach). - Kultus und Unterricht 1978, 15 (15. Juni), xx (Udo Bayer). - Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 1984, 53, xx (H.J.H.).

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Rez.: IFSBibl 1980, 11, 2, 48 (s.n.). - Englisch 1980, 15, 3, 110-111 (Horst Schroeder). - Mitteilungsblatt für Dolmetscher und Übersetzer 1980, 1, xx (H.S.). - Ehrenwirth Hauptschulmagazin 1980, 6, xx (s.n.). - Englische und Amerikanische Studien 1981, 3, 474-475 (Jochen Pleines). - Deutsch-Englische Jahrhücher (Argument-Sonderband) 1982, 11, 175-179 (Hilmar Grundmann).

-, Albert Raasch und Franz-Josef Zapp (Hgg.): 1981, Kommunikation in Europa. Probleme der Fremdsprachendidaktik in Geschichte und Gegenwart. Frankfurt: Diesterweg (Schule und Forschung), 235 S.
Rez.: LDV-Rundbrief 1982, 30, 31-32 (Waldemar Pfeiffer). - Englisch 1983, 18, 1, 33 (Hans Bebermeier). - Anregung 1983, 5, xx (s.n.). - IFSBibl 1990, 21, 1, 91 (s.n.).

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Rez.: Glottodidactica 1986, XVIII, 103-107 (Barbara Skowronek).

-, Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm (Hgg.): 1982, Das Postulat der Lernerzentriertheit: Rückwirkungen auf die Theorie des Fremdsprachenunterrichts. Arbeitspapiere der 2. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bochum: Seminar für Sprachlehrforschung der Ruhr-Universität (Manuskripte zur Sprachlehrforschung 21, nicht im Buchhandel ), 142 S.
Rez.: Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis 1984, 37, 1, 48 (Horst Groene). - Glottodidactica 1986, XVIII, 103-107 (Barbara Skowronek).

-, Albert Raasch und Franz-Josef Zapp (Hgg.): 1983, Beiträge zur Landeskunde im Fremdsprachenunterricht. Frankfurt: Diesterweg (Schule und Forschung), 239 S.
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-, Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm (Hgg.): 1983, Inhalte im Fremdsprachenunterricht oder Fremdsprachenunterricht als Inhalt? Arbeitspapiere der 3. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Bochum: Seminar für Sprachlehrforschung der Ruhr-Universität (Manuskripte zur Sprachlehrforschung 23, nicht im Buchhandel), 130 S.
Rez.: Glottodidactica 1986, XVIII, 103-107 (Barbara Skowronek).

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-, Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm (Hgg.): 1985, Forschungsgegenstand Richtlinien. Arbeitspapiere der 5. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik), 186 S.
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-, Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm (Hgg.): 1988, Fortschritt und Fortschritte im Fremdsprachenunterricht. Arbeitspapiere der 8. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik), 167 S.

-, Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm (Hgg.): 1989, Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedingungen. Arbeitspapiere der 9. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik), 144 S.
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